《故事學》在討論什麼？
《故事學》作者 歐陽立中 解剖了一個個好故事，告訴我們這些故事具備了哪些元素，書中舉例了電影《我的少女時代》、《玩具總動員》等等，書裡都解釋了這些電影故事為何賣座。
除了拆解故事，也教我們怎麼講故事、寫故事，要運用到哪些技巧，作者也都解釋得非常到位，甚至連自我介紹都可以用到說故事技巧。
看到這，你也許會問我：「學會說故事到底有什麼用？」請繼續看下去，我馬上幫你解答。
為什麼「故事」這麼重要？
哈拉瑞的經典著作《人類大歷史》提到，過去全世界有很多人種像是智人、尼安德塔人、直立人等，但我們全都是智人的後代，其他人種全部滅絕了。
重點來了，為什麼智人能在眾多人種中脫穎而出呢？答案是智人擁有說故事的能力。
透過故事，創造想像共同體，可以凝聚大量人力，合力完成一件事。更重要的是，故事可以讓原本陌生的人們，達成共識。
我後來發現，其實說故事給別人聽，就是在有效地說服別人，讓你的思想和價值觀走入對方心中，而且對方還完全沒有意識到。
這，就是故事的威力。
《故事學》適合誰讀？
✅適合想學怎麼說出或寫出好故事的朋友們
✅適合想看大量冷僻故事或名人故事的朋友們
1. 故事雷達五要素
第一頁就開宗明義說了，令人難忘的故事有五大元素：時間、地點、角色、情節、對白。
時間：決定故事的出發點。（在文藝復興時期…）
地點：決定故事的場景。（義大利的佛羅倫斯是有名的藝術之都…）
角色：讓故事立體的關鍵。（有個非常傑出的藝術家叫米開朗基囉…）
情節：就是故事的邏輯，讓每件事之間有明確的因果關係。（他拿起雕刻刀，敲打了起來，此時雕像的石屑紛紛落了下來…）
對白：就是讓故事生動起來的關鍵。（「米開朗基羅呀！這座雕像鼻子也太大了吧！看起來好醜，你把鼻子修小一點。」…）
以上範例故事是「米開朗基羅的大衛像」，各位有興趣可以去搜尋。
有時候我們在跟別人說故事時，對方會認為你不是在說故事，而是在陳述事實，就是因為少了這五大元素。
2. 懸置問題
在故事開始之前，先問聽眾一個問題，讓他們想破頭，而你的故事就是解方。
舉例，你們知道動保人士為什麼要在小海豹身上噴漆嗎？
為了好看？不是。
為了新奇？不是。
大家想想，為什麼盜獵者要獵捕海豹？因為他們想要用海豹皮來做大衣。
所以，動保人士靈機一動，發現要保護小海豹最好的方式不是守在他們身邊，而是在他們身上噴漆。
盜獵者發現海豹皮不漂亮了，自然就打消了獵捕海豹的念頭。
這個技巧是我在書中第二喜歡的技巧，一開始讓你想不到，為了知道答案，你不得不仔細聽下去。
那我第一喜歡的技巧呢？別急，來了！
3. 懸置人名
美國有個年輕人，由於家境貧窮，他開始做起了渡船的生意。
但是因為搶了別人的生意，所以被打了一頓，更糟的是，還因為沒有肯塔基州的渡船特許權被告進法院。
當法官正要判年輕人罰款時，年輕人說話了：「法官大人，對方控告我是根據肯塔基州的法律，但其實我是從印第安納州的河邊，把客人載到河中央的輪船上，我並沒有進入肯塔基州啊！因此控告不該成立。」
法官被年輕人清晰的邏輯給震撼了，最後判決無罪。
後來，法官很欣賞年輕人，要他跟著自己學習法律。這位年輕人也沒有辜負法官的期望，長大後透過法律伸張正義，成為美國史上最偉大的人物之一。
你知道他是誰嗎？各位，他的名字叫做亞伯拉罕．林肯，美國的第 16 任總統。
我非常喜歡這種有後勁的感覺，我們甚至可以用這個技巧，把自己寫進故事中，行銷自己。
寫在最後
《權力遊戲：冰與火之歌》完結篇中，小惡魔提里昂就提出一個論點：「是什麼？造就英雄跟國王？不是財富跟軍隊，是一則好的故事，一個能讓世人傳頌且可歌可泣的故事。」
學會說故事，真的能夠打動人心，讀了《故事學》裡引用的大量故事，我實在是被震懾到不行。
後來也發現，自己喜歡閱讀的原因，「不是因為能學到知識，而是能認識經典故事」。
因為讀完這本《故事學》，我也買了許榮哲老師的線上故事課：3 分鐘說 18 萬個故事，上完課會再和大家分享課程心得！
另外，我也很推薦作者的另一本書，《人生有限，你要玩出無限》，讀完你會學到許多有趣知識。
（延伸閱讀：《人生有限，你要玩出無限》閱讀筆記｜3 個人生哲學，成就無限人生）
故事學
在《故事學》中，我學到了說故事的強大力量。這本書教導如何利用時間、地點、角色、情節、對白來創造令人難忘的故事。其中「懸置問題」和「懸置人名」這兩個技巧，尤其讓我印象深刻。它們能使故事更引人入勝，甚至改變歷史。我建議你閱讀這本書，一起學習如何運用故事的力量去說服和影響他人。
URL: https://www.books.com.tw/products/0010834958?sloc=main
Author: 歐陽立中
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