《喜劇大師的 13 堂幽默課》閱讀筆記|3 個講笑話的技巧

覺得實用,就分享吧!🙂🙂🙂

文章最後更新於 2024 年 1 月 9 日 by 村長

喜劇大師的 13 堂幽默課
書
Greg Dean
商周出版
村長
施定男
脫口秀
閱讀
進化村
村長的閱讀機地
持續有料電子報

《喜劇大師的 13 堂幽默課》在討論什麼?

喜劇大師的 13 堂幽默課旨在教你如何講「笑話」,並分析笑話之所以為笑話的原理和機制,也教讀著如何寫段子及成為一位脫口秀演員的必勝心法。


關於作者

Greg Dean 是擁有數十年資歷的美國知名喜劇演員。

他設立了全世界第一間「喜劇學校」,該學校發明了喜劇創造的系統來開啟了無數大明星的喜劇之路。

(好奇心驅使下,我去 YT 搜尋他,發現他已經是位白髮爺爺了。前幾頁的搜尋幾乎都是喜劇教學影片,查不到這位爺爺講笑話的中譯影片)


《喜劇大師的 13 堂幽默課》適合誰讀?

✅適合想提升幽默感的人(不管是不是志在成為脫口秀演員,所有人都適合)
✅適合立志想成為脫口秀演員的人
✅適合正在以脫口秀演員為業的人


前言

作者一開就說明:「很多人認為幽默感是天生的,但其實是可以透過練習得到的。」

這點我挺認同,在成長過程中我也是從無聊到稍微幽默,對,就稍微而已哈哈。

但讀完這本書,我更瞭解笑話為什麼好笑,以及該怎麼從生活靈感中萃取笑話。


1. 鋪陳與笑點

先來看一個段子:「我昨天不小心開車撞到一個小孩。幸好並不嚴重——沒有人看見我。」

你剛剛的嘴角一定上揚了,對吧?我也是。

鋪陳就是「我昨天不小心開車撞到一個小孩。」作者稱之為故事 1 號

笑點是「沒有人看見我。」作者稱它為故事 2 號

你有發現故事 1 號和 2 號是完全兩個不同的故事嗎?所以作者說明,一個好笑的笑話必須包含兩個故事。

第一個故事先誤導觀眾,接著第二個故事再打破觀眾的思維,然後觀眾就會發笑。

結論就是「鋪陳製造預期,笑點揭露意外」。

作者也說明了,這類短句式的笑話必須言簡意賅,用太多贅字描述的話,會讓觀眾陷入思考,然而「觀眾用了多少能量去思考,變少了多少能量去發笑。」

大笑

2. 你的狀態,決定了觀眾的狀態

講笑話的人一定要抱持著觀眾一定會笑的信念,你的肢體語言、臉部表情、心中的彭湃程度及語氣都直接影響了你的笑話好不好笑。

加州大學洛杉磯分校的教授亞伯特.梅拉比安博士的研究成果,在《無聲的資訊》一書中,他揭露了人類三種不同溝通方式的相對效率:肢體語言 55%;聲音語調 38%;文字 7%。

文字在溝通方式裡只佔 7%,而 93% 的溝通內容都是透過肢體語言和聲音與語調來完成。

其實就是要放鬆、有自信地去分享你心中真的覺得好笑的笑話,這麼一來,底下的觀眾也會被你的狀態感染,也變得容易發笑。

所以,別緊張,不管是在台上講笑話或是在茶水間、朋友的聚會,我們都得以自信的態度去博取每個人的歡笑及歡心。


3. 以不同的視角表演

看到這標題,常看 YT 上脫口秀表演的人應該懂我在說什麼,就是一人分飾兩角或三角來講一個笑話,印象中博恩蠻喜歡用這招的。

用切換角色的方式講笑話,並模仿另一個角色的講話語調、表情還有手勢時,可以讓觀眾進入到你的世界,更能夠接到這個笑話的笑點。

作者說明了這招的原理:「打開觀眾們的感官,讓他們體驗重現,觀眾會進入你的電影世界。」

電影

寫在最後

可能因為翻譯的關係,喜劇大師的 13 堂幽默課有幾個部分在描述段子的時候沒有看得很懂,不過並不影響這本書想教給我的內容。

其實讀這本書的過程,我大多時候都是嘴角上揚的,有些段子真的很地獄、很好笑,尤其是嘲諷美國郵局的部分,我也因此瞭解到美國人似乎都覺得,替郵局工作的人們的辦事效率都很差。

就在打出上句話的同時,我也意識到,其實透過書本也能瞭解到別的國家的「風土民情」,這也算是讀完此書的意外收穫!


喜劇大師的 13 堂幽默課
喜劇大師的 13 堂幽默課 scaled

在《喜劇大師的 13 堂幽默課》中,作者 Greg Dean 深入探討了幽默的本質。我學到了講好笑話的三大技巧:創造出意想不到的轉折、保持自信的狀態以傳達幽默,以及運用多重角色表演來豐富故事。這本書不僅教會了我如何抓住笑點,還幫我了解美國文化中的幽默。對於追求幽默感或想成為脫口秀演員的你,這本書是一個寶貴的講笑話資源。

URL: https://www.books.com.tw/products/0010840881?sloc=main

Author: Greg Dean

Editor's Rating:
3.5

覺得實用,就分享吧!🙂🙂🙂

發佈留言